LÍNGUA PORTUGUESA

AULA DO DIA: 28/11

1) Coloque nos quadradinhos: A, E, F, conforme os verbos exprimam ação, estado ou fenômeno da natureza:

(    ) Ontem choveu demais em Canoas.
(    ) O aluno está feliz com o resultado.
(    ) As crianças correm na calçada.
(    ) Ventou muito ontem à tarde.
(    ) A cozinheira prepara o almoço.

2) Xerox: Exercícios de pontuação.

AULA DO DIA: 21/11

Exercícios:

Lembre-se: 

ADJETIVO: é a palavra que dá qualidade ao substantivo.

    EX.: Flávio é um menino carinhoso, bonito e alegre.

1) As palavras que você irá formar são adjetivos:

a) da - lin -

b) le - e - te - gan -

c) ga - a - mi -

d) rá - do - pi -

e) do - en - ça - gra -

f) da - a - pa - lha - tra -

g) so - gos - to -

2) Xerox: Adjetivos e substantivos

3) Copie o predicado das frases do exercício 3 da folha:

a)

b)

c)

d)

e)

AULA DO DIA: 12/11

Exercícios:

1) Conjugue o verbo correr  nos três tempos:

                Presente           Pretérito          Futuro
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles

2) Produção textual

3) Xerox: Uso do por que, porque e por quê





AULA DO DIA: 07/11

              
             VERBO = MODO INDICATIVO

TEMPO PRESENTE:

                 AMAR             VENDER           PARTIR

Eu            amo                  vendo               parto

Tu            amas                vendes             partes

Ele           ama                  vende               parte

Nós          amamos         vendemos        partimos

Vós          amais                vendeis             partis

Eles         amam               vendem           partem

TEMPO PRETÉRITO (PASSADO)

Eu           amei               vendi               parti   

Tu           amaste           vendeste         partiste

Ele          amou              vendeu            partiu

Nós         amamos         vendemos       partimos

Vós         amastes         vendestes       partistes

Eles        amaram          venderam       partiram

TEMPO FUTURO

Eu           amarei          venderei          partirei

Tu           amarás         venderás         partirás

Ele          amará           venderá           partirá

Nós        amaremos     venderemos    partiremos

Vós        amareis          vendereis       partireis

Eles       amarão           venderão        partirão

Exercícios:

1) Conjugue o verbo cantar nos três tempos:

              PRESENTE         PRETÉRITO      FUTURO

Eu          

Tu

Ele

Nós
Vós
Eles

 DIA: 05/11

Xerox: Atividades sinônimo e antônimo



AULA DO DIA: 31/10


VERBO - é a palavra que exprime:

* ação - Ele corre.
* estado - Ele está feliz.
* fenômeno da natureza - Anoiteceu, que bom!

MODO VERBAL - são três os modos: indicativo, subjuntivo e imperativo.

* Indicativo - expressa uma certeza.

              Ele ficou doente.
              Ela trabalha nesta loja.
              Ele acabará o serviço.

TEMPO VERBAL - são três os tempos verbais:

* Presente - Ele é o presidente.
* Pretérito (passado) - Ele foi o presidente.
* Futuro - Ele será o presidente.

FORMAS NOMINAIS - são elas:

* Infinitivo - terminado em r.
    Ex.: viver, cortar, sumir
* Gerúndio - terminado em ndo.
    Ex.: voltando, vendendo, partindo
* Particípio - terminado em ado e ido.
    Ex.: terminado, vendido

Exercícios:

1) Complete as frases com os verbos no tempo pedido:

a) comprar - presente
* Eu ____________ este vestido.
* Carla ____________ muitas coisas.

b) vender - pretérito
* O corretor ____________ o imóvel.
* As meninas ______________ seus brinquedos.

c) partir - futuro
* Paulo ______________ amanhã.
* Se tudo der certo eu ____________ amanhã.

2) Numere de acordo:
( 1 ) ação
( 2 ) estado
( 3 ) fenômeno da natureza

(   ) choveu       (   ) brincaram    (   ) amanhecia
(   ) estive         (   ) vendeu         (   ) olhava
(   ) escreverão (   ) trovejou       (   ) gritou
(   ) corremos    (   ) amarei         (   ) anoiteceu
(   ) cantava      (   ) adoeceu       (   ) andei

3) Coloque:   ( I ) Infinitivo
                      ( G ) Gerúndio
                      ( P ) Particípio

(   ) correndo     (   ) amado          (   ) sorrir
(   ) vivido          (   ) gostando      (   ) vendido
(   ) correr          (   ) gostar          (   ) sorrindo

4) Xerox: Revisão classificação quanto a sílaba tônica.



AULA DO DIA: 24/10


Uso dos:


Por quê - final de frase interrogativa
Porquê - substantivo
Porque - resposta a uma pergunta
Por que - início de frase interrogativa

1) Complete as frases:

A) Estamos contentes ____________________ compramos uma casa nova.
B) Mariana não veio brincar, ___________________?
C) Os alunos foram mal na prova ____________________ não se prepararam.
D) Não sei o _________________ de tanta reclamação.
E)  __________________ nossa turma não vai ao passeio?
F) __________________ você perdeu a hora?
G) Não entendo o ____________________ das pessoas jogarem lixo no chão.
H) O preconceito não é uma coisa boa ___________________ exclui as pessoas.
I) __________________ as pessoas não ajudam mais?
J) No final do ano, muitos alunos, não conseguem uma boa nota ____________________ se desinteressam das aulas.

AULA DO DIA: 22/10

Trabalhando com dicionário:

1) Observe:

Assento -  Lugar em que alguém senta.
Acento  -  Sinal colocado sobre as vogais para indicar sílaba tônica.

A) Complete as frases com as palavras acima:

* O _______________ estava sujo.
* A palavra água possui __________________.

2) Complete as frases com as palavras do quadro:

                   sesta          -           cesta         -         sexta

A) O jogador pulou, correu, lançou a bola e ________________.
B) Depois do almoço vovô tirou uma bela _________________ .
C) Esta é a ______________ vez que meu time é campeão.

3) Procure no dicionário o significado das palavras:

A) sessão - _________________________________________________
B) cessão - _________________________________________________
C) seção -  _________________________________________________

AULA DO DIA: 15/10

Momento: Para e Lê ( gibis)

Brinquedos Infláveis

AULA DO DIA: 10/10

Continuação do teste de gramática

AULA DO DIA: 08/10

Teste: Interpretação e Gramática

Exercícios:
1) Encontre um sujeito para completar as frases abaixo:

A) ___________ do vizinho é ferocíssimo.

B) ___________ estudam na mesma sala.

C) __________ é o melhor presente que temos.

D) ___________ participamos da brincadeira.

E) ___________ é uma espécie ameaçada de extinção.

F) __________ gira em torno do sol.

G) __________ é o sócio do meu pai na empresa.

O cachorro  -  A Terra  -  Aquele homem  -  Nós -  Um amigo  -  Sandra e Paulo  -  O peixe boi

AULA DO DIA: 03/10

SUJEITO E PREDICADO

Sujeito: é o ser de quem se fala algo.
Predicado: é tudo que se declara sobre o sujeito.

Ex.: Júlio         é um garoto esperto.
        sujeito            predicado

- Quem é um garoto esperto? Júlio
- O que Júlio é? um garoto esperto.

Exercícios: 

1) Sublinhe o sujeito das orações abaixo:

a) Os animais estão no pasto.
b) Sônia e Luís vão para a escola juntos.
c) O ar é indispensável à vida dos seres vivos.
d) Nós decidimos almoçar juntos.
e) Os pássaros fizeram o ninho na maior árvore do parque.



AULA DO DIA: 01/10

Exercícios:

1) Destaque a sílaba tônica e classifique as palavras. Veja o modelo:

        bola     -        bo      -    paroxítona

a) estrela -
b) direção -
c) apagador -
d) mármore -
e) caderno -
f) escola -
g) abóbora -
h) parabéns -
i) carinho -
j) pássaro -
k) cafezinho -
l) café -
m) ônibus -
n) leão -
o) veículo -



AULA DO DIA: 26/09

Produção Textual (livre)




AULA DO DIA: 24/09

Momento "Para e Lê"
Xerox: Leitura oral da poesia: "Amor é vida"
            Interpretação 

SÍLABA TÔNICA

          É a sílaba mais forte da palavra.

Podem ser classificadas em:
Oxítonas - quando a sílaba tônica é a última.
Paroxítonas - quando a sílaba tônica é a penúltima.
Proparoxítonas - quando a sílaba tônica é a antepenúltima (são sempre acentuadas).

Exercícios:

1) Numere, classificando as palavras quanto a sílaba tônica:

(1) oxítona   (2) paroxítona  (3) proparoxítona

(   ) zoológico                   (   ) pêssego
(   ) bocejo                        (   ) rodapé
(   ) caju                            (   ) estômago
(   ) milho                          (   ) arroz
(   ) chuva                         (   ) picolé
(   ) chiclete                      (   ) cafuné
(   ) cabelo                        (   ) lâmpada

2) Marque com um X todas as palavras proparoxítonas:

(   ) cédula                      (   ) elétrico
(   ) estímulo                   (   ) último
(   ) cerca                        (   ) refrigerante
(   ) cinema                     (   ) magnífico
(   ) romântico                (   ) cérebro
(   ) bairro                       (   ) quintal



AULA DO DIA: 21/09

JORNAL NA SALA DE AULA (Diário de Canoas)

- Leitura do jornal

- Escolha de uma reportagem

- Responder questões sobre a mesma

1) Título da notícia:

2) O que aconteceu?

3) Onde?

4) Quando?

5) Faça um breve resumo da notícia.

AULA DO DIA: 19/09

Xerox: Caça-Palavras (pronomes indefinidos).

AULA DO DIA: 17/09

Momento "Para e Lê"
Xerox: HQ O Mundo de Leloca
Leitura. 

ESTE, ESSE, AQUELE

USAMOS:

Este: para objetos que estão próximos ao falante.
Ex.: Este sapato me pertence.

Esse: para objetos que estão próximos da pessoa com quem se fala.
Ex.: Quando você comprou esse sapato que está usando?

Aquele: para objetos que estão afastados tanto de quem fala como de quem ouve.
Ex.: Aquele sapato da loja é muito bonito.

Xerox:  atividades com pronomes (referentes a HQ).



AULA DO DIA: 12/09


1) Copiar o poema da p. 72 "AMOR" em forma de livrinho, com ilustrações de cada parte.

2) Interpretação do poema. 

AULA DO DIA: 10/09

Momento Para e Lê: Jornalzinho "OPA"

Exercícios:

1) Substitua os substantivos por pronomes pessoais do caso reto:

A) As abelhas são úteis.

______________________

B) Carlos e Ricardo gostaram do que eu disse.

______________________________________

C) Carla e eu andamos a cavalo.

____________________________

2) Complete as frases com pronomes pessoais do caso oblíquo:

           lhe - lhes          o - a          os - as

A) Não vejo a hora de contar- ____ a verdade.

B) As frutas estão deliciosas, lave-___ antes de comê-las.

C) Pedro, preciso falar-___ sobre a festa.

D) Mara quer ____ falar. Escute-___ para mim.

E) O pacote está pesado. Carregue-___ para mim.

F) Meninas, eu não ____ disse para estudarem?

3) Que pronome de tratamento você usaria para se dirigir a:

A) um amigo? _____________

B) uma pessoa de cerimônia? _____________

C) uma pessoa mais velha? _______________

AULA DO DIA: 05/09

 PRONOMES

                  Pronomes Indefinidos

São eles: algo, alguém,nada, ninguém,quem, tudo, cada, certo(s), certa(s), algum(as), outro(s), todo(s), tanta(s), vários(as), nenhuma(s),nenhum(ns), quanto(s), diverso(s), muito(s)...

Xerox: (pronomes pessoais, de tratamento, possessivos e demonstrativos).

Exercícios:

1) Complete as frases com pronomes oblíquos:

A) Eu levo meus objetos comigo e ele leva os dele _____________.

B) Vou ao cinema, quer vir __________?

C) Iremos passear e vocês irão ____________.

D) Ela ______ chama Elisa.

E) Disse a ela que viria. Disse- ____ que viria.

F) João levou as frutas. João levou- ____.

Xerox: Folha com atividades (classificação de pronomes)

3º TRIMESTRE











2º TRIMESTRE

AULA DO DIA: 04/06

     Encontro consonantal: é a reunião de duas ou mais consoantes pronunciadas. Podem aparecer na mesma sílaba ou em sílabas separadas.

Ex.: tigre:   ti - gre

       verde:  ver - de

1) Marque com X as palavras com encontro consonantal:

(    ) quadro         (    ) trave        (    ) árvore     (    ) peixe  

(    ) cloro            (    ) tesoura    (    ) beijo       (    ) pastel   (    ) braço           (    ) berço       (    ) alma        (    ) irmão

AULA DO DIA: 09/06

Palavras com consoantes mudas:

pneu   -   gnomo   -   atmosfera   -   digno  -  psicólogo   -   afta   -   submerso   -   ritmo

1) Escreva uma frase para cada palavra acima:

A) _______________________________
B) _______________________________
C) _______________________________
D) _______________________________
E) _______________________________
F) _______________________________
G) _______________________________
H) _______________________________

2) Escreva as sílabas que completam as palavras abaixo:

____ vogado                      _____ soluto

____ quiatra                      _____ quirir

____ mirar                         _____ eu

____ nologia                      _____ mosfera

AULA DO DIA: 11/06

Dígrafos: são duas letras que representam apenas um som.

chave - ch: duas letras, um som
carro  - rr : duas letras, um som

Exemplos de dígrafos:

CH - chuva
NH - manhã
LH - velho
RR - arroz
SS - osso
SC - nascer
SÇ - desça
XC - excesso
GU - guitarra
QU - queixo

1) Escreva ( 1 ) para dígrafo e ( 2 ) para encontro consonantal
(   ) cruzeiro                  (   ) bolacha
(   ) carro                       (   ) carroça
(   ) pinheiro                  (   ) terreno
(   ) barulho                   (   ) nublado
(   ) prego                      (   ) pêssego
(   ) alto                         (   ) assadeira
(   ) leque

AULA DO DIA: 13/06

1) Xerox
a) Encontre no caça-palavras os países participantes da copa mundial de 2014.
b) Escreva no caderno os países em ordem alfabética.
c) Faça três colunas e separe os países com encontro vocálico, consonantal e dígrafo.

AULA DO DIA: 18/06

VERBO

  1) O que cada um faz? Sublinhe nas frases:

A mãe escreve.

O pai lê.

A menina brinca.

O bebê chora.

O cachorro dorme.

          As palavras que indicam o que cada um faz são VERBOS.

2) Complete com verbos:

a) A costureira ______________.

b) A lavadeira _______________.

c) O pintor _________________.

d) A dançarina ______________.

           Os verbos podem estar nos tempos:

PASSADO -          Ontem, o galo cantou.

PRESENTE -        Hoje, o galo canta.

FUTURO -            Amanhã, o galo cantará.

3) Coloque (1) para verbos no presente, (2) passado e (3) futuro:

(   ) anda                  (   ) cantei                 (   ) chorarás

(   ) andará               (   ) canto                  (   ) chorou

(   ) andou                (   ) cantarão             (   ) chora

4) Passe para o plural:

a) O cachorro late.   ________________________

b) O leão ruge. ____________________________

c) O sapo coaxa. __________________________

d) O gato mia. ____________________________

AULA DO DIA: 25/06

FRASE E ORAÇÃO

        FRASE: transmite uma informação, pode ter verbo ou não.

        ORAÇÃO: transmite uma informação, com base em um verbo.

Exemplos de frase:

Atenção!

Que frio!

Paulo passa por dificuldades.

Exemplos de oração:

Vou comprar balas.

Laura foi ao cinema.

Atividades: Livro de Português

                   Página: 160 e 161

                   Exercícios: 1 a 4

AULA DO DIA: 27/06

XEROX (Texto informativo)

TATU-BOLA

- Pontuar o texto (vírgula e ponto final)

INTERPRETAÇÃO

1) Assinale o gênero textual do texto:

(   ) notícia

(   ) fábula

(   ) haicai

(   ) informativo

2) Quais são os predadores do tatu-bola?

________________________________

3) O que o tatu-bola faz para se defender?

________________________________

4) Ambientalistas são:

(   ) técnicos de futebol

(   ) pessoas que cuidam do meio ambiente

5) Que animal foi escolhido para ser o mascote da Copa de 2014?

_______________________________

6) Marque as opções corretas:

a) O tatu-bola é um substantivo:

(   ) simples               (   ) próprio

(   ) composto           (   ) masculino

(   ) comum               (   ) feminino

(   ) concreto             (   ) abstrato

(   ) singular              (   ) plural

(   ) coletivo               (   ) derivado

(   ) primitivo             (   ) diminutivo

AULA DO DIA: 02/07

SINAIS DE PONTUAÇÃO

.      ponto final

,      vírgula

?    ponto de interrogação

!     ponto de exclamação

:     dois pontos

-     travessão

;     ponto e vírgula

...   reticências

"  "  aspas

(   )  parênteses

[   ]  colchetes

{   }  chaves

1) PONTUE CORRETAMENTE:

A) Pelé é considerado o rei do futebol

B)      Você gosta de futebol

C) O futebol brasileiro é lindo

D) Bebeto   Dunga   Romário e Branco fizeram parte da seleção de 1994

E) Que golaço

F) Fuleco é o mascote da Copa de 2014

G) Brazuca é o nome da bola oficial da Copa do Mundo de 2014    É predominantemente branca   com detalhes em verde   azul e amarelo

AULA DO DIA:09/07

TIPOS DE FRASES

AFIRMATIVA - 

Ex.: Estudar é muito importante.

NEGATIVA

Ex.: Roberta não quis sua ajuda.

INTERROGATIVA

Ex.: Você vai viajar?

IMPERATIVA (ordem)

Ex.: Venha aqui!

EXCLAMATIVA

Ex.: A prova estava muito difícil!

EXERCÍCIOS:

1) Numere as frases de acordo com a legenda:

( 1 ) afirmativa

( 2 ) negativa

( 3 ) interrogativa

( 4 ) exclamativa

( 5 ) imperativa

(   ) Não consigo terminar o meu dever de casa.

(   ) Como você está bonita!

(   ) Faça isso agora!

(   ) Joana já chegou do clube?

(   ) Vou à igreja amanhã.

(   ) João saiu do carro.

(   ) Eu não quero biscoito de chocolate.

(   ) Vamos, Luana, ande depressa!

(   ) Você gostou do almoço?

(   ) Que belo dia!

2) Transforme as frases afirmativas em negativas:

a) Amanhã iremos ao cinema.

_________________________________

b) O carro é de corrida.

_________________________________

c) A noite está quente.

__________________________________

AULA DO DIA: 11/07


Xerox: Identificar narradores no parágrafo, organizar palavras.

AULA DO DIA: 16/07

Teste: Interpretação (fábula e piada)

AULA DO DIA: 17/07

Ditado de um parágrafo.

  Boas férias!

AULA DO DIA: 06/08

MOMENTO PARA E LÊ: Jornalzinho "Ler"

TRABALHO: com o jornalzinho "LER".

TESTE: Gramática ( verbo, frase, oração, tipos de frase, pontuação).

AULA DO DIA: 06/08


TESTE: Interpretação "O rato do campo e o rato da cidade".

PRODUÇÃO TEXTUAL: Chico Bento "Redação: a fessora".

AULA DO DIA: 08/08

Teste: Interpretação

"O rato do campo e o rato da cidade"

AULA DO DIA: 15/08

Xerox:

Atividades de pontuação.

AULA DO DIA: 20/08

Xerox do Texto: "O peixinho e o sonho"

Interpretação

1) Escreva o que se pede:

a) Título do texto: _________________

b) Autor do texto: _________________

c) Nome do peixinho: ______________

d) Nome do avô do peixinho: ________

e) Lugar onde acontece a história: ________

2) Responda:

a) Qual a diversão favorita de Tico e o avô?

__________________________

b) Por quê Tico construiu um aquamóvel?

__________________________

3) Marque X na resposta certa:

a) O lixão do rio ficava:

(   ) fora do rio          (   ) dentro do rio

b) O narrador do texto é:
(   ) uma personagem da história
(   ) alguém que conta a história, mas dela não participa.

4) Completa:
a) O lixão do rio é _________________.
b) O rio atualmente é ________________.
c) Antigamente o rio era ________________.

5) Xerox (atividades referente ao texto).

AULA DO DIA: 22/08

ARTIGOS

Artigos Definidos: o, a, os, as
Artigos Indefinidos: um, uma, uns, umas

1) Complete com artigos definidos ou indefinidos:

a) ___ churrasco é ___ prato típico do RS, mas apreciado em todo ____ Brasil.

b) Na China, ___ bicicleta é ___ meio de transporte mais usado.

c) ___ bola é ___ brinquedo universal encontrado em todos ___ países.

2) Leitura e reescrita do texto A fessora (Chico Bento), corrigindo erros ortográficos, no caderno de produção textual.

AULA DO DIA: 27/08

Momento "Para e Lê" (Jornalzinho Ler)

AULA DO DIA: 27/08

Xerox: (pontuação: escrever novamente o diálogo, organizando parágrafos, pontuação e letra inicial maiúscula ou minúscula).